为深入贯彻落实OBE教育理念，进一步提升学校应用型人才培养方案制定的科学性和合理性，将“学生中心、成果导向、持续发展”的理念融入人才培养方案的设计和实施中，提升专业建设能力与水平，高质量推进2025版人才培养方案修订工作，师途学堂联合成都理工大学工程技术学院举办《成都理工大学工程技术学院人才培养方案专题培训》。
5月21日，教务处在第一教学楼1213教室召开“成都理工大学工程技术学院人才培养方案专题培训”。特邀国家督学，国家级教学名师，沈阳化工大学原校长，大连理工大学原副校长，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员、中国工程专业认证审议委员会主任委员李志义教授作题为《应用型人才培养方案修订指导专项培训》的专项报告。学校各二级学院院长、分管教学副院长，教学单位及专业负责人90位教师参会研讨。
本次专题培训由教务处处长杜华主持。他指出，人才培养方案是实施人才培养的基本标准、依据之一、各个专业在进行人才培养方案修订前，需要开展调研并认真思考。OBE教育理念如何在人才培养方案中贯彻落实。他要求全体参会人员认真学习，提高人才培养方案修订的内涵。
李志义教授围绕基于OBE理念下人才培养方案设计、培养目标和毕业要求设计、课程体系个质量评价对毕业要求的支撑、人才培养方案在合格评估中评审要求等四个方面介绍了OBE理念下人才培养方案的构建与逻辑，阐述了基于OBE理念的教学必须紧紧围绕学生发展需求反向设计人才培养的全过程，从专业人才培养方案的设计到课程教学，从课堂教学到课程质量评价，都要贯彻“学生中心、产出导向、持续发展”的理念。他通过展示部分学校的培养目标、毕业要求，帮助参会教师更好地理解如何修订人才培养方案。同时就毕业要求对培训目标的支撑度，课程体系与毕业要求的关系矩阵，进行了详细的解读。
此次培训全面加深了与会人员对人才培养方案修订的认识，明确了二级学院、教学单位、专业负责人等在人才培养方案制（修）订工作各环节中的目标和要求，为把握地方经济社会需求，立足行业企业，精准定位专业培养目标和毕业要求、调整优化整合课程体系提供了坚实的理论基础，为实现人才培养目标的落地、创新人才培养体制机制和一流专业建设起到重要的推动作用。