「创新方法」高校教师教学创新思路与主要方法
2024-05-23
创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，而二十一世纪的教育发展正面临着空前挑战。为了满足国家对创新型人才的培养需求，教师的教学标准也逐渐提高，而教学创新就是其中最为关键的一环。接下来本篇详细说明教学创新的思路和措施。
针对教学痛点及问题，教学团队从教学内容重构、教学方法改进、教学评价、改革三个方面开展了创新，翻转了“教”与“学”的维度，形成了全新的线上线下混合式教学模式。
1.教学内容创新
教学内容重构的“四个融合”：
①跨学科跨课程关联知识融合
②理论与职业岗位相融合
③科研成果与教学内容相融合
④课程思政与案例讨论相融合
2.教学方法创新
3.教学创新反思
变经验式教学反思为大数据支持下的客观教学反思并持续改进。传统的经验式反思是基于教师个人或团队的思考和讨论完成的，主观性强，不够精准。而本课程借助 MOOC 平台和 SPOC 提供的信息化工具，能客观精准地把握线上线下教学过程中的学情，理性反思，动态调整教学。
从创新思路中的教学内容重构、教学方法改进、教学评价、改革，三个方面基于教育数字化转型背景下AI技术赋能教学方法创新。
1.虚拟现实技术
使用虚拟现实技术在您的教室里进入一个全新的世界。就像坐在 3D 电影院或玩 VR 游戏一样，您的学生可以沉浸在不同的空间中并与“真实”物体互动，而不是在平面屏幕上看到事物。 现在，您的班级可以在几秒钟内前往另一个国家，去外太空探索我们的银河系，或者了解侏罗纪时代，恐龙就站在几米外。 VR 技术可能很昂贵，但它可以将您的任何课程变成爆炸并让所有学生惊叹的方式绝对物有所值。2.AI人工智能
人工智能帮助我们完成了很多工作，那么谁说我们不能在教育中使用它呢？实际上，这种方法如今出人意料地普遍存在。 使用人工智能并不意味着它可以做所有事情并完全取代你。这不像科幻电影中的计算机和机器人四处移动并教我们的学生（或洗脑）。 它可以帮助像您这样的讲师减少工作量、个性化课程并更有效地指导学生。你可能在用的很多熟悉的东西，比如 LMS、抄袭检测、自动评分和评估，都是 AI 产品。 到目前为止，人工智能已经证明它可以带来很多教师福利，它入侵教育领域或地球的场景只是电影的东西。 混合式学习是一种结合传统课堂培训和高科技在线教学的方法。它为您和您的学生提供了更大的灵活性来创建有效的学习环境和定制学习体验。 在我们生活的这样一个技术驱动的世界中，很难忽视互联网或电子学习软件等强大的工具。比如教师和学生的视频会议， LMS 管理课程、互动和玩耍的在线网站，以及许多服务于学习目的的应用程序已经风靡全球。 这个术语可能很奇怪，但方法本身对大多数教师来说都很熟悉。基本上，这是一种连接教师和学生并允许他们从数千英里之外访问课程和材料的方式。
它对所有机构和教育工作者都有很大的潜力。这种方法易于使用且节省成本，保护您的数据，允许学生进行远程学习等等。
它与在线学习有点不同，因为它不需要讲师和学习者之间的互动，这意味着您的学生可以随时随地学习他们想要完成的课程。
5.产教融合反馈
创新的教学方法不仅仅是在课堂上教或学。您可以将它们应用于许多其他领域，例如企业与课堂融合，课后由企业进行反馈。 以开放的心态和适当的方式提供和接受建设性的反馈是学生需要学习的基本技能。通过教他们如何给他们的同学更有意义的评论来帮助你的班级（比如使用反馈量规) 并使其成为例行公事。 交互式投票工具，尤其是那些具有 活字云功能，可以轻松地进行快速的同行反馈会议。之后，您还可以要求学生解释他们的评论或回应他们收到的反馈。 拼图是一种普通的游戏，我们打赌我们每个人一生中至少玩过一次。如果您尝试拼图技术，也会在课堂上发生类似的事情。
- 每个小组分享他们的发现以形成一个大图，这是他们需要知道的主题的所有知识。
- （可选）为您的学生举办一次反馈会议，以评估和评论其他小组的工作。
如果您的班级经历了足够的团队合作，请将主题分解为更小的信息。这样，您可以将每件作品分配给一个学生，让他们单独工作，然后再教他们的同学他们发现了什么。
